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摘要:
素质教育背景下,老师由重要的主导作用转化为有效的引导作用,要求小学生要具备一定的自主学习能力。所谓自主学习能力是指学生充分结合制订计划,进行自主调整、自我监督、自主完成学习的一种能力,同时又是学生自学意识的有效体现。近年来,自主学习手段在小学英语教学中的应用日趋普遍,并且学生通过自主学习,能提升自身素养和学习能力,具有重要的应用意义。
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文献信息
篇名 小学英语自主学习能力培养的策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 自主学习 小学英语 学习能力 有效应用
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.31
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1 任秋兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主学习
小学英语
学习能力
有效应用
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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