“中式翻转课堂”在初中数学的教学实践

• 作者: 付捷
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 跨越式教学模式 初中数学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

翻转课堂起源于美国,从2007年开始出现,2011年以后迅速扩展至全球.作为一项影响课堂教学的重大变革,它对学科教学质量和学生能力素质的提升效果是显著的.而同时,比美国早7年的中国式"翻转课堂"--"基础教育跨越式发展创新试验"在我国已经实施.笔者将课堂教学的部分知识录制成微视频,通过雨课堂发放给学生,课堂仍采用跨越式教学模式(文中称为中式翻转课堂)收到了较好的教学效果.

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