分析音乐教学中的情境创设

• 作者: 董澄浦
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在小学教育阶段,音乐教学活动的开展,能为美育的落实提供内在支持,培养学生的艺术素养,令学生的情操得到陶冶,为学生的健康成长打下良好基础。本文主要从故事、多媒体技术以及表演和律动这三方面入手,探讨如何在小学音乐教学中创设情境,旨在促进小学音乐教学的顺利推进。

作者信息

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1	董澄浦		2	0	0.0	0.0