作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对小学语文教学来讲,阅读和写作教学作为语文教学的重要内容,也是语文教学的重中之重。良好的阅读能力和写作能力也因此成为学生语文综合素养的具体体现。为此,在小学低年级的语文阅读教学中,教师应注重阅读教学,同时也应注重引导学生在阅读时积累写作素材,从而提高小学生的阅读能力与写作能力。本文主要讨论了在小学低年级语文阅读教学与写作训练中的几点实践策略,以供相关教育工作者参考。
推荐文章
小学低年级语文阅读教学与写作训练
小学低年级
语文
阅读教学
写作训练
小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
阅读教学
改革
关于小学低年级语文阅读教学的思考
小学语文
低年级
阅读教学
策略
浅析如何优化小学低年级语文写作教学
小学低年级
语文写作
优化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级语文阅读教学与写作训练实践
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学低年级 语文阅读教学 写作训练 策略
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄春艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文阅读教学
写作训练
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导