谈小学语文课堂提问的“三先三后”

• 作者: 邵长超
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂提问教学 三先三后
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着我国课程改革要求的提出和推行,教师群体的教学理念也在不断进步。本文就以小学语文课堂教学现状为立足点,具体阐述如何有效将语文课堂提问的"三先三后"发挥其应有的教学作用,希望能以此为学生创造别具一格的课堂学习环境。

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1	邵长超		1	0	0.0	0.0