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摘要:
新课程改革要求教师在教学过程中深入贯彻落实素质教育,这就要求教师要调整教学方法与教学模式,打造高品质的小学数学课堂。本文主要从向学生提问、因材施教、尝试不同解法这3个角度进行分析,探究如何打造小学数学高品质课堂。
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课堂教学
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创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何实施小学数学高品质课堂教学
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 高品质课堂 教学措施
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.5
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1 丁国强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高品质课堂
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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