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奥尔夫教学法对小学音乐教育的意义研究
奥尔夫教学法对小学音乐教育的意义研究
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摘要：
本文通过对奥尔夫教学法内容的阐述以及与小学音乐教育的关系的研究,探索了奥尔夫教学法对小学音乐的教育理念、教学方法以及小学音乐教师的能力的改进作用,为小学音乐教育教学提供了更为多样化、多层次的深远发展。
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文献信息
| 篇名 | 奥尔夫教学法对小学音乐教育的意义研究 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 奥尔夫教学法 小学音乐 教育教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-48 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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奥尔夫教学法
小学音乐
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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