语用观指导下的小学语文习作教学分析

• 作者: 张玉霞
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语用观 小学语文 习作教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

新课改背景下,小学语文教师应从习作教学入手,以语用作为核心指向,训练学生的语言文字运用能力,让学生能够在语用教育观的指导下,领略语言文字的魅力,学会正确使用语言文字,从而提升写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉霞		14	31	3.0	5.0