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摘要:
小学体育是锻炼学生体质、从小培养学生运动兴趣和终身体育素养的基础所在。新课程标准要求小学体育在实际教学过程中,必须加强教师和小学生之间的有效互动,进一步活跃体育课堂的教学氛围,提高学生的运动热情,拉近师生距离,从而提高小学体育的教学质量。
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小学体育教学中师生的有效互动初探
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文献信息
篇名 论小学体育教学中师生有效互动的途径
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学体育教学 师生有效互动
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
师生有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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