“真善美”星级评价在小学生习作中的应用研究

• 作者: 孙兆梅
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: “真善美”星级评价 小学习作 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在小学语文教学中,将'真善美'星级评价应用到习作评价中,会更有针对性、激励性和实效性,会不断优化习作评价环节,收到意想不到的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兆梅		1	0	0.0	0.0