如何有效开展初中语文生命体验式阅读教学

• 作者: 黄晓峰
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 核心素养 浅阅读 学生潜能 语文教学 体验式阅读教学 创设情境 泛阅读
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

针对当前语文教学存在"浅阅读、泛阅读、学生兴趣不高、学生信心受挫、学习效率低下"等问题,笔者认为生命体验式阅读教学,可以有针对性地纠正所存在的问题,发展学生潜能,培育学生的核心素养。一、创设情境,增强体验感知1.文画互映,渲染情境。将图片与文本教学有机融合,能够加深学生的直观体验,有助于学生把握文章的主要思想和内涵本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓峰	江苏省泰兴市济川初中教育集团阳江校区	5	0	0.0	0.0