师生关系对学生学业成绩的影响——基于师生关系与学业成绩关系的实证研究综述

• 作者: 周文叶 文艺 边国霞
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学业成绩 实证研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学业成就研究
• 页码范围: 18-34
• 页数: 17页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

师生关系与学生学业成绩的关系一直受到国内外学者的广泛关注,总体来看,相较于国内,国际相关实证研究的研究内容更为丰富,研究方法更为成熟.通过对2000-2018年间国际上公开发表的76篇相关实证研究文献的梳理,可以发现:师生关系与学业成绩的关系较复杂,且两者的关系受学生性别、年龄等因素调节.此外,师生关系也会通过学生投入、自我效能感等中介变量影响成绩.国际师生关系与学业成绩关系的实证研究启示我们,国内相关实证研究亟需开展纵向研究,并拓宽研究视角.