县域推进师德养成教育的价值与路径

• 作者: 辛晓明 龚明斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 师德养成 价值取向 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G520
• 字数: 3944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2020.01.003

摘要

在新时代历史方位下,认真分析新形势,深入研究新问题,主动适应新要求,实施师德师风建设工程.尝试开展"师德养成教育示范县市区"建设,突出县级党委政府及教育行政部门的主体地位,切实加强师德师风建设,探索师德养成教育的价值取向与有效路径,全面提升教师师德修养,营造风清气正的教育生态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚明斌	湖南省中小学教师发展中心	35	33	3.0	5.0
2	辛晓明		23	1	1.0	1.0