“互动”+“心动”,助力历史线上教学

• 作者: 陈亚利
• 来源期刊: 中小学数字化教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 线上教学 学习任务清单
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

疫情期间,空中课堂成为线上教学的重要形式。为了更好地开展历史线上教学,上好历史线上课,需要激发并保持学生学习兴趣,展开有效教学互动,增强师生教学情感,可采取以下方式:主讲教师加N个助教的合作教学;设置学习任务清单;课堂提问+课后答疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚利		16	11	2.0	3.0