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摘要:
《食品贮藏与保鲜》是一门综合性专业课程,结合课程专业特点,提出"模型思维"实验教学模式,重点研究采用模型思维进行实验课程教学,培养学生独立思考以及思维创新等能力,提高学生的综合素质以及社会竞争力.
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文献信息
篇名 基于建立模型思维的《食品贮藏与保鲜》实验教学改革探讨
来源期刊 食品与发酵科技 学科 教育
关键词 食品贮藏与保鲜 实验教学 模型思维 教学改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专业教学与实践
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-506X.2020.06-024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 34 56 4.0 6.0
2 张燕 46 211 7.0 13.0
3 郑健 25 139 5.0 11.0
4 杨治政 2 1 1.0 1.0
5 赵颂宁 14 59 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品贮藏与保鲜
实验教学
模型思维
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与发酵科技
双月刊
1674-506X
51-1713/TS
大16开
四川省成都市温江区杨柳东路中段98号
62-247
1973
chi
出版文献量(篇)
2633
总下载数(次)
8
总被引数(次)
12560
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