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摘要:
助读系统是语文课本的重要组成部分,是教师、学生与教材之间连接的一个中心点,通过对助读系统这一教学资源进行横向和纵向的深度挖掘,可以帮助学生更深入地理解课文,提升语文教学的整体效率.结合教学实践,探讨在语文课堂上融入整体性教学原则,有针对性地开展助读系统渗透,以提升中学语文教学效能.
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文献信息
篇名 拓展助读系统教学资源,提升语文教学效率
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 助读系统 教学效能 中学语文
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2549字 语种 中文
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研究主题发展历程
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助读系统
教学效能
中学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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