化学师范生TPACK影响因素的质性研究

• 作者: 邓峰 陈灵灵
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学师范生 TPACK 影响因素 质性研究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019100044

摘要

通过开放性问卷、半结构化访谈等数据收集工具,采取质性研究方法对数据进行自下而上的分析,探查化学师范生TPACK的影响因素.结果 表明,影响因素可分为客观因素与主观因素,其中客观因素主要包含宏观、中观及微观层面的外在因素,主观因素主要为化学师范生的知识、信念与能力.据此对我国化学师范生培养以及后续研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓峰		40	345	12.0	18.0
2	陈灵灵		3	0	0.0	0.0