小学数学形成性评价在教学中的运用

• 作者: 李军
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 即时性评价 形成性测验 阶段性评价
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课堂教学评价是数学教学的一个重要组成部分。在数学教学的过程中引入评价,能够调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,增加学生学好数学的自信心和参与课堂的积极性。形成性评价能够关注到学生的学习过程,也能关注到学生的学习结果,其多元性极大地吻合了教学中倡导个性发展的价值取向。随着新课程改革的不断推进,形成性评价的运用将越来越广泛。本文从即时性评价、形成性测验、阶段性评价三个方面阐述笔者的探究历程。

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1	李军		3	1	1.0	1.0