激励性评价,促进小学数学高效教学

• 作者: 李民生
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 激励性评价 高效教学
• 年，卷（期）: xxsdb_2020,（24）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在小学数学教学改革背景下,激励性评价作为一种能提高小学数学教学效率的举措,越来越多地被应用到小学数学教学中,为学生带来了更好的课堂学习体验,也在一定程度上实现了现代教育中对小学生核心素养的培育。鉴于此,本文从激励性评价的内涵出发,结合小学数学教学改革中激励性评价应用的经验,提出从时机、内容以及方法角度优化激励性评价在小学数学教学中应用的举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李民生		1	0	0.0	0.0