从“数学画”谈小学数学课上的画图策略

• 作者: 刘振生
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: “数学画” 画图策略 “数形结合”思想
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"数学画"是几何直观的具体形式,可以提升学生数学学习的兴趣,能够把抽象问题具体化、直观化,使解决问题的过程简明直观。"数学画"是画图策略的有效呈现,是"数形结合"思想的具体体现,通过"读图""画图",可提升学学生数学思维,改善课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振生		1	0	0.0	0.0