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摘要:
小学数学教学既要注重过程的趣味性,又要达到培养学生数学思维、提高学生核心素养的目的。随着现代教育科技水平的提高,几何画板在小学数学教学中广泛应用。文章对几何画板在探求数学规律、展现数学思想、提高教学有效性等方面的运用做了一些有益的探究。
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文献信息
篇名 小学数学因“画板”更精彩
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 几何画板 小学数学 数学思想
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 闻爱芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何画板
小学数学
数学思想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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