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摘要:
小学美术欣赏教学是提升小学生对自然美和美术作品审美能力的关键课堂教学,在美术欣赏教学过程中,学生逐渐提升自身的审美能力,同时在更多的事物中追求美,从而感受世间万物之美,并以此来增加对美的理解和认识。本文将以小学美术欣赏教学为主题,提出信息技术下的实践教学方式,期望能够不断提升小学美术欣赏教学的效果。
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课堂教学
整合
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学美术欣赏教学实践探讨
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 信息技术 小学美术 欣赏教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学美术
欣赏教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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95
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