微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究

• 作者: 王鄭军
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 道德与法治 应用策略
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（8）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

微课虽"微",但内容丰富,针对性强,可谓"小中见大"。微课介入小学道德与法治教学,有效改善了传统学科教学枯燥乏味的缺点。本文结合具体教学案例,阐述了微课在小学道德与法治教学中的应用策略。教师善用微课,能有效提升小学道德与法治教学的实效性。

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1	王鄭军		1	0	0.0	0.0