家校合作共育,保障在线教育“不掉线”

• 作者: 李洪玲
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教学 在线教育 家校合作 教学管理 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

为应对新冠疫情,各地中小学校普遍开展了在线教学,但效果良莠不一。在利用钉钉软件开展线上教学工作中,笔者不断尝试,摸索出一条家校合作共育的路子,通过动员家长当好教师的“助理管理员”和发挥好教师的引领、指导、组织作用等策略,确保教学有序、有效进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪玲	濉溪县新城中心学校蒙村小学	1	0	0.0	0.0