《短歌行》群阅读教学构想

• 作者: 徐礼诚 陈玮玮
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 短歌行 群阅读 任务驱动
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（9）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在“中华传统文化经典研习”学习任务群的视域下开展曹操《短歌行》教学,可以在选定合理的任务驱动后,用群阅读的方式实现教学目标。整个学习活动中教师需要发挥创造性,针对学情提供必要的参考资源、科学的阅读方法、准确的理论指导,让学生在学习的实践中获得提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐礼诚		2	0	0.0	0.0
2	陈玮玮		1	0	0.0	0.0