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摘要:
语文新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是学生的主要学习方式,是培养学生自学能力、阅读理解能力和表达交流能力的重要学习方式,是合作探究学习的前提和基础,教师应该高度重视。自主学习充分调动了学生的主体意识和主观能动性,激发了学生的主动意识和进取精神,全面提高了学生的语文素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 重视自主学习,提高语文素养
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 合作探究学习 学生自学能力 主要学习方式 语文素养 表达交流 主动意识 阅读理解能力 自主学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究学习
学生自学能力
主要学习方式
语文素养
表达交流
主动意识
阅读理解能力
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
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28
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25514
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