高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养

• 作者: 孙秀华
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 鉴赏能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近些年来,我国教育事业不断进行深化改革,教育部门为了践行素质教育的硬性要求,并向下级各级教育学校下达教学改革的指令,要求教育工作者研究出多种教学方式,以促进学生身心全面发展。高中时期,是学生学习的重要阶段,学生与此阶段的学习任务繁重,主要学习内容以主学科学习为主,学校为了提高升学率,往往过于重视应试教育,而忽略了素质教育,这种教学行有一定的片面性,其在无形之中压抑了学生的天性,妨碍了学生全面发展的可能性,基于此,本文以高中音乐鉴赏课教学为例,阐述了高中音乐鉴赏课教学的重要性,并分析出了现阶段高中音乐鉴赏所存在的问题,根据现存问题制定出了相应的解决举措,以推动音乐鉴赏课在高中学校的开展进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀华		2	3	1.0	1.0