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摘要:
通过对课程思政目前在“乳品及饮料工艺学”教学中重要性、课程设计及存在的问题进行分析,提出了合理化建议,为提高学生的学习兴趣,以及学习的主动性、创造性,培养应用型创新人才,实现人才培养能力全面提升打下坚实的基础。
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课程育人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程思政在“乳品与饮料工艺学”教学中的实践与研究
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 课程思政 乳品及饮料工艺学 重要性 课程设计 存在问题 措施
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付丽 50 56 4.0 5.0
2 张秀凤 26 50 3.0 6.0
3 申晓琳 25 24 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
乳品及饮料工艺学
重要性
课程设计
存在问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导