天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——统编教材初中语文古诗文群文阅读的教学策略与实施探微

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教材 群文阅读 统编教材 传统的教学模式 生活化 教学方式 探究性 天机云锦
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

"群文阅读教学"作为在教师的组织指导下,师生按照一个或多个的议题围绕着多个文本进行系统性建构,并形成共识过程的一种教学方式。它突破了传统的教学模式,立足于整合教材的核心价值点、强化语用迁移点、联结读写结合点、融通课内外文化点的基础上,逐渐成为了生活化和功能化阅读方式,更具有联结性和探究性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	江苏省苏州市工业园区西安交通大学苏州附属初级中学	75	59	4.0	6.0