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摘要:
在新课改背景下,学生课堂教学模式的改革越来越受到重视。利用现代信息技术教学方式构建砀山县农村小学数学高效课堂,符合当前素质教育和社会发展的要求,有利于小学数学教学的高效性实施,不断调动学生学习的积极性和主动性,有效弥补数学教育上的劣势,进而促进小学数学教学质量与水平的提升。
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任务驱动
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教学思路
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术导向下砀山县农村小学数学教学策略
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 教学改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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