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摘要:
道德与法治课程以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为导向,突出"德"的内化于心和"法"的外化于行的内外融合育人机制,以培养社会主义合格公民,促进学生非智力因素健康发展.该课程设置围绕价值认同和行为实践并行,体现了人文价值导向与行为指导的有机融合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德与法:自由快乐中学生活的有力"双桨"
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 道德与法治 有力双桨 教学策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.2
字数 3653字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁家震 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
有力双桨
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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