音乐剧体验式课程模式的构建

• 作者: 罗月恒
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性 自主性 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

音乐剧体验式课程模式是指运用戏剧与剧场的技巧,在有计划的策略引导下,以创作戏剧、即兴演出、角色扮演、观察、模仿、游戏等方式进行,以学生为中心,关注学生认知发展,鼓励学生主动发现、探索知识.在戏剧表演中创设情境,可以使学习者获得美感经验和知识,掌握智能和生活技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗月恒		4	2	1.0	1.0