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摘要:
语文教学最有利于培养学生的理解能力与表达能力,并可以在学生学习和生活上起到良好的帮助作用。对此,初中语文教师就应该注重对语文教学质量的提升,使学生可以在有效的语文学习中收获到更多的知识和能力。在初中语文教学课堂上,课堂讨论是非常重要的教学环节,这一环节可以给学生表达自身想法和意见的机会,同时,这也可以让学生在互相讨论中学习其他同学的优点,进而不断提高自身的综合素质。
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初中语文课堂教学现状及对策研究
初中语文
课堂教学
现状
教学对策
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文课堂讨论的现状及策略探究
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 语文教学质量 初中语文教师 初中语文课堂 课堂讨论 教学环节 综合素质 现状及策略 语文教学课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐桂荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学质量
初中语文教师
初中语文课堂
课堂讨论
教学环节
综合素质
现状及策略
语文教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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