小学数学课堂德育渗透的“三教维度”

• 作者: 陈媛媛
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教材教法 德育渗透 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂中渗透德育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的需要.在具体实践过程中,教师可以从“教师、教材、教法”“三教维度”进行德育渗透,不断提高德育渗透的能力,深入挖掘数学教材中蕴含的德育元素,把握数学课堂德育渗透的技巧,以提高德育渗透工作的实效性和针对性,彰显数学教育的思想性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛媛		5	2	1.0	1.0