小学综合实践活动课程实践分析

• 作者: 郭志泉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 综合实践活动课程 有效措施
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

小学综合实践活动课程的开设是为了密切学生与生活的联系,发展学生的创新能力、实践能力,培养学生良好的个性品质.综合实践活动的开发与实施,既要使学生的发展满足于个体发展的需要,又要使其满足社会发展的需求.文章首先分析了小学综合实践活动课程的现状及形成原因,重点提出了小学综合实践活动课程的具体实施举措,包括激发学生的学习兴趣、设计情景式教学模式、结合学生的实际生活、培养学生的自主学习能力、重视与家长的交流等,以有效地提高学生的综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志泉		1	0	0.0	0.0