作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
足球运动在浙江省义鸟市稠城中心幼儿园开展已有八年.该园教师秉持“玩中学”的课程理念,使幼儿在参与足球活动的过程中认识自我、认识他人,理解人与人之间的关系,使幼儿学习技能,拓宽视野,培养优秀品质,实现身体素质、心理素质、智能素质全面发展.文章对浙江省义鸟市稠城中心幼儿园多年的足球工作经验进行了系统的总结,从课程发生的背景入手,详细介绍了课程理念、课程目标、课程结构等方面内容,最后详细地说明了足球课程的实施过程,以为其他幼儿园开展足球活动提供参考.
推荐文章
幼儿园园本课程资源开发与利用
幼儿园
园本课程
课程资源开发与利用
城镇幼儿园课程资源开发的现状
城镇化
幼儿园
课程资源
资源开发
幼儿园乡土园本课程的实施策略
幼儿园
乡土
园本课程
实施
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园足球课程的架构——小虎快乐足球课程的开发与实施
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿园足球课程 课程理念 课程目标 课程结构 课程实施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G613.7
字数 3095字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园足球课程
课程理念
课程目标
课程结构
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导