全员育人理念下学业导师制的实践与创新对策探究

• 作者: 郑文强
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 全员育人理念 学业导师制 实践 创新 对策
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

全员育人理念下学业导师制的实施可以有效提高学校导师日常工作效率,对学生的学业发展、生涯规划和导师队伍的优化配置等均具有良好的促进作用。为此,学校在全面落实学业导师制的时候,要立足现实,结合学校办学现状,充分考虑到工作开展中遇到的问题,从而实现学业导师制的高效实施。基于此,本文主要对全员育人理念下学业导师制的实践与创新对策进行了探究,以供参考。

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