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摘要:
在语文教学中,写作能力的培养可以提升学生的语文综合能力。随着新课程改革的逐步推进下,语文教学也越来越注重学生综合能力的培养。因此,为了实现语文写作有效教学,需要教师不断改进教学方式,结合学生的写作兴趣点和丰富的教学方式,提升学生的写作信心,让学生有话可写,进而实现教学质量的提升。下面,本文就对小学语文写作教学的优化创新方式进行探讨。
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培养
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小学语文:写作能力
措施
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提升小学生语文写作能力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 写作能力 培养方式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑜萍 江西省吉安市吉安县固江镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作能力
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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