核心素养视域下小学语文课堂教学活动的优化策略

• 作者: 张丽金
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 落实策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（9）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,在教育领域最热门的一个词汇便是核心素养,因为它是在立德树人背景下所提出的一个关键概念,是从学生终身成长角度所提出的相关概念,以便逐步优化学生的思维品质、关键能力,而随之衍生出来的便是学科素养概念,是以核心素养为终极目标,客观分析各学科教学对于发展学生核心素养的功能与作用,据此形成了学科素养结构,以便促使学生真正实现健康成长。因此,小学语文教师要积极落实核心素养教学,由此改善课堂教学效益。

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1	张丽金		1	0	0.0	0.0