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摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。这几年来我一直从事小学语文教学,在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因:觉得无内容可写乱编的多;语言积累少难以写具体;对周围事物没有留心观察;缺乏想象力;题材千篇一律难以表达真情实感。针对以上问题结合我个人的教学经验和感悟,下面谈谈本人的几点想法。
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文献信息
篇名 关于小学作文教学的几点建议
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文教学 小学作文教学 周围事物 语言积累 留心观察 表达真情实感 小学生 想象力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
小学作文教学
周围事物
语言积累
留心观察
表达真情实感
小学生
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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