低年级语文口语交际课堂表现性评价探索

• 作者: 杨茂华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 低年级 口语交际 表现性评价
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

文章聚焦低年级口语交际课堂教学,梳理低年级口语交际课堂教学表现性评价的基本路径,形成低年级口语交际课堂教学表现性评价量表,旨在解决低年级口语交际课堂教学“怎么评价”的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨茂华		1	0	0.0	0.0