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摘要:
在新课改政策与素质教育理念不断得到渗透的背景下,使得小学语文教育教学进入了一个新的阶段,将德育教育渗透到小学语文教学中已经成为了小学语文教师面临的一项重要任务。语文是一门兼具工具性和人文性的学科,这样的特点为教师渗透德育教育提供了有利的条件。所以教师们在小学语文教学过程当中注重对学生德育教育的渗透,让学生能够掌握更多的知识结构和知识框架,逐渐培养学生自身的文学素养,启迪学生们的思维方式,不断熏陶和感染学生们对于学习的思想情感和热情。
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文献信息
篇名 小学语文教学中德育渗透的实践研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 德育渗透 策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育渗透
策略
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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