作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程是教育教学目标实现的有效载体,它对教学思想和理念进行了映射,语文属于母语学科,在初中的教学体系当中所占据的地位不容忽视,呈现出人文性和工具性的特征。如今,我国教育体系正处于改革发展的过程中,初中语文教学课堂也需要进行改革,然而改革并不属于主观意识的产物,还需要站在客观角度上对主观判断予以验证。
推荐文章
新课标背景下初中语文课堂教学改革的发展和研究
新课标
初中语文
教学改革
发展与研究
新课标下的初中语文课堂教学改革
角色
教学理念
教学内容
教学模式
教学方法
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
刍议初中语文课堂教学改革的思考
初中语文
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下初中语文课堂教学改革的发展和研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 新课标 初中语文 教学改革
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝玉花 青海省西宁市第七中学文博校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中语文
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导