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摘要:
阅读在语文教学中占据重要地位,通过开展课外阅读既可以对学生的知识面进行拓展,又可以对学生的理解能力和表达能力进行锻炼和提升,还可以帮助学生形成良好的阅读习惯,并对学生的情操进行陶冶,对学生的语文核心素养进行提升。本文就核心素养背景下的语文课外阅读策略进行了深入探究,希望可以为语文教师提供参考。
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提升策略
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文献信息
篇名 核心素养视野下开展语文课外阅读的策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 核心素养 语文课外阅读 策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
语文课外阅读
策略
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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