基于北京高考作文微写作特征的微写作教学

• 作者: 梁世杰
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 北京高考微写作 微写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“微写作”是北京语文高考的一大特色,其通过各样的题型来考查学生对名著文本的“真阅读与真思考”、对生活的“真体察与真感悟”,考查其对描写、议论、说明、抒情等多元表达方式的的掌握和运用,考查其对语言文字准确、精致的驾驭能力。此考查范围之全、方面之广便决定了在培育学生全面化语文素养目的下,将其引入学科教学的可行性和必然性。而之于具体化的微写作教学方式,则亦可借鉴北京高考微写作题型上述三方面的考查特征而在分别着眼内容、表达和字数的维度要求下,定位为:着眼名著和生活、着眼多元表达方式、着眼准确精致语用此三者。

作者信息

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1	梁世杰		1	0	0.0	0.0