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摘要:
互联网信息技术的飞速发展为教育教学注入了新鲜血液,为教师的教学方法创新注入了更多灵感。小学语文阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,能够帮助学生学会获取信息处理信息,也能够使小学生在阅读的过程中获得良好的审美体验。由于小学阶段的学生受身心发展规律影响,难以有效理解阅读文本中的抽象情感。因此,将信息技术应用于小学语文阅读教学中,能够创设良好的阅读情境,进一步提高小学生的语文阅读水平。基于此,本文探讨了如何将信息技术应用于小学语文阅读教学。
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篇名 信息技术在小学语文阅读教学中的应用探析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 阅读教学 应用
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G62
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语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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