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摘要:
我们倡导的以学生为中心的“五有课堂”,正是怀抱对每一位学生的爱,针对学生语言水平的现状,采取学生喜闻乐见的活泼而接地气的教学策略,有效保障中职语文课堂,稳步提升中职生的语言水平,为其未来的职业生涯助力。
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文献信息
篇名 夯实基础字词句 常规课堂你我他——中职语文常规课堂之听写
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 中职语文 常规课堂 听写
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
常规课堂
听写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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