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摘要:
处于小学阶段的学生,学习的知识还没有系统化,正处于形成良好口语表达的时期。因此,对小学生的口语表达能力进行加强很有必要,但是这种加强不是一蹴而就的,而是通过长期实践的积累,在这段过程中慢慢提高的。随着时间的推移,越来越重视小学生语文口语的表达能力,找到最适合小学生提升口语表达能力的策略是最主要的重点。
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刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
学生口语表达能力的培养
口语表达能力
能力培养
课堂教学
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
语文教学中学生口语交际能力的培养
小学
语文
口语交际
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文口语表达能力培养的有效策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 能力培养 口语表达
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
能力培养
口语表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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