高中语文课堂教学与学生“问题意识”培育的相关研究

• 作者: 窦春红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 问题意识
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（26）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在课堂上,由于学生个体的学习习惯、思想性格影响,高中生们的问题意识普遍较为淡薄。基于综合素质的培育,教师可以建立提问记录表格,鼓励学生在课堂上积极提问;教师可以展示可用的提问要点,辅助学生产生问题;教师可以布置高难合作探究任务,促使学生产生问题。落实这三个策略,教师可以增加学生的提问动力与能力,使学生的问题意识得到良好培育。

作者信息

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1	窦春红		1	0	0.0	0.0