核心素养下高中数学教学的实践探究

• 作者: 蔡秋燕
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中数学 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中阶段的数学课程教学对于学生数学思维能力有着较高的要求。在日常学习过程中只有通过系统的学习和实践应用,学生才能够逐步发展高阶数学思维,促进学科教学质量的提升。核心素养的提出也为高中数学课程的教学指明了新的方向,本文从高中数学课程教学实践出发,围绕核心素养下高中数学教学相关策略进行了具体的研究。